凯泽大学在线教育团队荣获Blackboard促进者奖

凯泽大学在线部门的教学课程设计、教师培训团队荣获培训和专业发展类Blackboard促进者奖。

在认识到远程学习带来的机遇之际，凯泽大学的在线教育团队分成几个小组，开发了一个面向远程学习的项目。在疫情爆发期间，该项目对于我们学校来说变得更加有价值，因为它囊括了各种旨在丰富学生学习体验的工具：自适应学习软件、视频制作程序、凯泽直播讲座技术等。

"在这个充满不确定性的时期，全球的学生迅速从线下学习过渡到在线学习，这就是为什么我们对能够获得Blackboard促进者奖而感到荣幸。这个荣誉是对我们的在线教学系统和以学生为本的教育理念的肯定，"凯泽大学校长Arthur Keiser博士说。"作为在线学位课程的领先者，我们在疫情期间立即采取了行动。在副校长Sherry Olsen的领导之下，我们的在线教育团队不断创新，丰富学生学习体验，并满足学生需求。"

衡量在线学习和线下学习的重要标准包括学生的留存率、参与度和绩效等，而我们学校的入学率、学生调查反馈等都展现了凯泽大学优质的在线教育水平。

"我为教学设计、教师培训团队这种持续创新，精益求精的精神感到非常自豪。他们始终如一地展现了我们'学生第一'的理念。他们确保我们的教师得到良好的在线教学培训，并提供完善的课程与支持。这极大地造福了我们的学生，使他们有动力更好地进行学习，不断成长。凯泽大学副校长Sherry Olsen说："由于我们提供了全方位的教师培训和专业的发展机会，所以我们的师资力量也非常稳定。”

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一年一度的 "Blackboard促进者奖 "创立于2005年，旨在表彰和奖励Blackboard全球实践中创新和卓越的佼佼者。在这个社区中，数以百万计的教育工作者和学习者每天都在努力重新定义在线教育和创新技术。获奖者由Blackboard专家组成的跨职能团队选出。

"我们很高兴向今年的Blackboard促进者奖获奖者致敬，因为他们致力于通过教育科技改善所有学习者的教育体验，并与更广泛的社区分享这些见解，"Blackboard首席客户官兼全球市场总裁Lee Blakemore说。"我们很荣幸能与那些正在创新推进学生成功的机构合作。"