终身学习时代，比利时如何发展教育？

“终身教育”一词由联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗在1965年联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。经过半个多世纪的发展，如今终身学习已成为21世纪社会进步和个人发展的基本要求。

那么，在这个终身学习时代，比利时政府是如何行动的呢？

根据人民日报2014年的一篇报道，比利时有很多社区职业学校，还有晚间授课的夜校，为想要继续学习的成年人或需要额外学习技能的学生，提供各种技术培训。学校教室、教具、教师工资等主要费用，全部由比利时政府支付，以让热爱学习的人拥有“终生学习”的机会。

在教育方面，比利时政府并不吝于费用的支出。根据2010年世界经济与发展组织的统计，比利时的教育经费开支占国内生产总值6.4%作用，超过大多数发达国家的水平。

终身学习时代，比利时如何发展教育？

其实在“终身教育”理念被提出之前，比利时政府就已重视教育的发展。

在1831年比利时王国刚建立的时候，宪法确立了教育自由的基本原则。第二次世界大战后，比利时的教育政策以提高民众的教育水平、促进教育民主化为宗旨，为此实行了小中学免费教育制度。并在1983年普及12年制义务教育（6-18岁免费义务教育制），当时的大学教育和高等职业技术教育已实现了大众化，并形成了自幼儿教育到高等教育较为完备的教育体系。

在比利时的高度工业化中，教育起着关键的作用。如今，比利时是欧洲教育程度最高的国家之一。

据统计2014年，比利时30-34岁居民中，有43.8%拥有高等教育学历，该比例明显高于欧盟国家37.9%的平均水平。

从1989年起，比利时联邦将教育管理权限下放到语言文化区，同时赋予各学校更多的自主权。如今，比利时的教育政策由三个语言文化区（法语区、弗拉芒语区及德语区）分别制定。

建于1817年的列日大学是比利时法语区的综合性公立大学之一，其学科涵盖工业、技术、社会学、管理等各个领域。学校目前有2万名学生在读，23%是来自102个国家的留学生，其中有1800名博士研究生在读。培养了诺贝尔奖获得者的列日大学，也为中国培养了许多人才，如20世纪初毕业的哈军工第一批教授之一的杨仲枢教授，1987年毕业、1995年当选中国工程院院士的薛禹胜院士。

终身学习时代，比利时如何发展教育？

比利时高等教育收费低廉。为了让学生学习继续深造，比利时学校每个月会为读博的学生发放一定的工资。这是比利时人才辈出的原因之一。

大力支持教育的发展和人才的培养，让比利时在生物技术、航空和航天技术等领域取得了举世公认的成就，尤其是在空间技术领域有“欧洲空间科技小巨人”的雅号。比利时正规大学中的各研究中心担负着全国90％以上的基础理论研究任务，有些学科居世界领先地位。其列日大学在生命科学、农学、地球科学、管理学、工程学以及高端技术领域都建立了研发中心，其空间研究所是一个著名的实验室，与欧洲航天局有着密切的合作关系。西北工业大学副校长张卫红博士就是在列日大学宇航技术实验室(LTAS)攻读的博士学位，并在毕业后继续在列日大学宇航技术实验室从事博士后研究。

终身学习时代，比利时如何发展教育？

从学前教育到中小学教育，再到高等教育等，比利时政府均有力的财政支持，并推进各级各类教育的均衡发展，保障人们受教育权利的同时，为人们的终身学习提供多样化选择和机会。

由于各项措施到位，学历教育与非学历教育的协调发展，加之各级各类教育的相互沟通和相互补充，目前比利时已基本建成全民学习、终身学习的学习型社会。

在终身学习时代，各国政府均大力投入终身教育体系的建设，为人们终身学习创造条件，如中国积极推动教育改革与创新，致力于构建服务全民终身学习的教育体系。作为个人，应该跟进时代的脚步，投资自己的终身教育，成为一名自主学习、博学多才的人，是通向现代知识经济成功的关键。