哈格大学卓越服务｜EMBA的案例学习就是在学习历史！

在哈格大学卓越服务EMBA的人才培养中有一个很重要的环节，那就是案例教学，它始终贯穿学习的全过程。案例教学法由哈佛商学院于1921年开创，随后迅速在全球商学院广泛传播并沿用至今。

“学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。”其实，EMBA的案例学习学的就是历史。教学的案例本质上都是发生在此刻以前的历史，而历史是最好的教科书。因为先进的管理理论不可能从未知的未来推演而出，只能从先进企业的实践经验中总结和归纳。

学史明理。在EMBA案例学习中，了解其他企业失败或成功的事例，我们可以从中挖掘和学习其背后的管理智慧和底层规律，在深化认识中提高认知。这样，我们不仅可以避免同类问题的发生，也可以在遇到相同的情况时，快速抓住事情的本质，及时作出最好的决策。

学史增信。以史为镜，不仅可以知兴替，也可以正衣冠。其他企业的案例，就如同一面镜子，可以照射出自家企业的情况。在发现不足的同时，明确企业的优势所在，进一步加强我们的信心，让我们在前行的道路上走的更加坚定和更有力量。

学史崇德。在EMBA案例学习中，我们也可以发现榜样。孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”向榜样看齐，遇见更好的自己，然后在不断的成长中，成为他人的榜样！

学史力行。“知识的获取、能力的提升就是在思考、理论和实践之间循环过程的迭代。”EMBA案例的学习，不是看过就算了，而是要结合实际进行思考和讨论，然后在实践中应用所学知识，将知识内化为自己的能力。

哈格大学卓越服务EMBA的案例教学就是让学员们学习历史，从过去的企业案例中发现新的商业逻辑，在思维的碰撞中提升视野格局，增强分析问题和解决问题的能力。

学无止境，选择终身学习，“在攀登知识高峰中追求卓越”，不仅是为自己赋能，也是在更新商业思维、赋能企业未来。

如首届哈格大学卓越服务EMBA开学典礼上，哈格大学卓越服务EMBA中国管理中心回重屹教授所言：在当今这个瞬息万变、一日千里的时代，立足实践、立足当下的前提下，我们也要响应号召向历史学习，做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。” “雄心志四海，万里望风尘。” 在追求卓越的道路上，永无终点，只有一个又一个辉煌的起点！