HEC列日高商金牌课程《商业游戏》的三天沉浸式学习后，同学们这样说！

▲高老师进行课堂小组点名

5月19日，50多位来自京、沪、深、广、苏、宁、杭、汉、渝、蓉等地的列日大学HEC列日高商在职学位学员在中国管理中心总部深圳迎来了为期三天的金牌课程——《商业游戏》。在HEC列日高商院长威尔弗里德·尼森教授和佐尔丹·霍瓦特教授的悉心教导下，他们奏响了学习的赞歌。

课程开始之前，HEC列日高商在职学位教育中国管理中心总运营官Joan女士带大家进一步了解了母校列日大学和HEC列日高商。她表示，三年疫情让世界发生了翻天覆地的变化，也改变了很多人的生活方式。面对变化与挑战，同学们不退却、不放弃，坚守初心，坚持学习，最终迎来《商业游戏》课程的开启。从同学们的身上，我们可以看到列日大学传扬和让人钦佩的“高傲、顽强、不屈服、不放弃”的列日精神，中国管理中心向每一位同学致敬！

1、HEC列日高商的《商业游戏》是一门什么样的课程？

作为HEC列日高商的欧式金牌课程，《商业游戏》采用的是“沉浸式教育”模式。它创造特定的情景，让学员们以小组的形式，在3天时间里，运用所学的市场营销、公司发展战略、财务管理、人力资源等知识进行12个季度的公司模拟经营。

HEC列日高商院长威尔弗里德·尼森教授和佐尔丹·霍瓦特教授通过良好的授课节奏等方式，让学员们的注意力高度集中，并迅速进入所扮演的角色，达至忘我状态。

与老师、同学一起度过了不一样的“520”。充实美好的学习与成长是我们给自己最好的浪漫。

商场如战场，有着许多不确定性。在具有竞争性的公司模拟经营中，需要有清晰的战略，明确的决策机制，有效的沟通，强大的领导力和团队执行力，才能赢得先机，实现目标。  

因此，《商业游戏》课堂充满了紧张、激动与兴奋的情绪，热烈的讨论声此起彼伏。全身心投入的学员们到了凌晨12点仍在学习，第二天早上8点又以昂扬的精神状态开始新一轮的讨论、决策与执行。三天下来，他们恰若经历了一场商业运作实操大戏，酣畅淋漓，醍醐灌顶。

老师专业精准的翻译，让课程更加圆满精彩。

2、在生动而深刻的“沉浸式”《商业游戏》课堂中，学员们的收获如何？

实践是试金石，我们不仅要从学习中提升自己，也要在实践中检验自己。《商业游戏》课程是学校对学员们近两年学习（包括知识与实操能力）的一次综合考核，同时也让学员们置身于逼真的情境之中，通过实践性来吸收知识，并将知识进行有效的综合利用。有学员表示三天《商业游戏》的课程学习是他这辈子最难忘的日子。

让我们一起来看看学员们的收获和感受吧：

“企业经营需要使企业各级管理者、各层面员工逐渐在公司总战略目标之下达成共识......应对商业环境变化，要学会洞察对手，自我调整，赢得成功。”

“深刻地了解了团队分工合作的重要性；EMAM所有课程中学到的知识都在游戏中进行了充分的应用。”

“决定销量的并非单纯是广告投入以及降价，企业形象很重要，同时市场是逐步培养的，并非突然转变。”

“沟通几乎没有成本，但是非常宝贵，各部门在确定目标之前要多次沟通反复测算，确定每一个部门不同阶段的数据，然后决策。”

......

3、有缘千里来相聚，二载同窗一世情。

《商业游戏》课程中，进入心流的学员们在积极讨论和有效协作中，对彼此的了解进一步加深，同窗情谊也变得越加浓厚。

从邻班同学到合作队友，从相识到熟悉，再到共同作战的默契，心欢畅，情悠长。三天一起学习成长的经历，注定是生命中最精彩难忘的记忆。

与优秀者同行，携同频者共进，即使以后各奔东西，大家也会在更高处相见。

  课堂精彩时刻  

“知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。”在HEC列日高商《商业游戏》课堂收获的成长千金不换。

“如今时代，只有悟透和发展了的知识才是力量。”在《商业游戏》课程的沉浸式学习中收获的知识 ，已然成为HEC列日高商学子应对挑战的力量。在HEC列日高商的这段硕士学习旅程也将持续滋养他们的成长，为他们攀登知识的最高峰提供最佳助力。

《商业游戏》课程考核通过且符合毕业资格的学员，将收到校本部关于十月份前往比利时参加毕业典礼的邀请，学员们纷纷表示了期待，他们希望在比利时校本部与大家再次相聚。