非全日制研究生很委屈：我们一点都不水！

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。

改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过300万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。

在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。

近期，有网友通过人民网领导留言板反映，自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。

鄂尔多斯市委办公室、鄂尔多斯市人力资源和社会保障局给予了回复，大概意思是“组织人员不了解新政策”，但招聘考试已经结束了，也没办法弥补了，我们只能深表歉意，以后一定会注意的！

今年2月，教育部办公厅等五部门发布了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，要求招聘单位不得设置与职位要求无关的报考资格条件。

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随着国家对于人才的需求，逐步加强非全日制研究生的录取和教学标准，上面这样的事件之所以会受到广泛的关注，正是因为社会上对于非全日制研究生变得更加重视，同样的非全日制研究生也开始被更多的人采纳和认可。

非全日制研究生的“前世今生”

▌全日制与非全日制

全日制研究生：符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生：符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

两类研究生实行相同的考试招生政策和培养标准

▌考试招生执行相同政策

在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。原全国硕士研究生统一入学考试允许在职人员报考，但存在全日制和非全日制学习方式，全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。

▌教育质量坚持同一标准

各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。

▌学历学位证书具有同等法律地位和相同效力

大学或其他高等教育机构根据全日制和非全日制研究生的学习年限、学习成绩等，按照国家规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

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当下，推动非全日制研究生与全日制研究生“同权”，符合教育趋势，也是非全学生们的内心诉求。所谓“同权”，既要表现在社会招聘的“非歧视”上，也要表现在高校的具体培养对象上。随着教育体制的不断完善，在职研究生将成为未来大批在职人员的首选，同样严格的考试和同样的学业成绩，在职研究生与全日制研究生拥有同等的效用和权力。